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关于读书的名言警句

时间:2018-08-10 11:24 来源:散文网(8888ln.com) 作者:1900 阅读: 发表评论

  501、多读多抄,这二者是必须保证的。——吴晗
 
  502、读书不趁早,后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
 
  503、“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑
 
  504、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
 
  505、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈
 
  506、大豆不挤出油,时间不挤白会溜。
 
  507、书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰
 
  508、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德
 
  509、论文期摘瑕,求友惟攻阙。——清·黎志远《汉阳舟次》
 
  510、理想的书籍,是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
 
  511、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
 
  512、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。
 
  513、不管你预备走哪一条路,顶顶要紧的是先要为自己做好准备。你不能赤手空拳地开始你的行程,你必须用知识把自己武装起来,你必须锻炼出健壮的身体和足够的勇气。——宋庆龄
 
  514、如果孩子的聪明不被学校承认,聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中,坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
 
  515、每年的4月23日,被定为世界读书日。
 
  516、知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。
 
  517、读书之乐何处寻,数点梅花天地心。——朱熹
 
  518、他整日忧心,青年学子不再读书,他的忧愁,后来证明没有白费他们都习惯,抬头四十五度,仰望天际想你的时候,你会不会也刚好正在想我。——几米
 
  519、重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。——列夫.托尔斯泰
 
  520、富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。——唐·杜甫《柏学士茅屋》
 
  521、良书即益友,今明永如斯。---塔帕(英国)
 
  522、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
 
  523、时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过去永远静立不动。
 
  524、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
 
  525、应该尊重保姆的劳动,劳工神圣,但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
 
  526、父母扮演的角色就如同登山指导员,不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶,而是给他们指出通向顶峰的道路。
 
  527、教师是学生的镜子。
 
  528、道成于学而藏于书,学进于振而废于穷。——王符(东汉思想家、哲学家)
 
  529、生存的小品文,必须是匕首,是投枪,能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅
 
  530、爱之深,责之严,严中有爱,严爱相济,使每一位学生健康成长。
 
  531、读而未晓则思,思而未晓则读。——朱熹
 
  532、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
 
  533、重在把书读活读书万卷真须破,念佛千声好是空。多少英雄齐下泪,一生缠死笔头中。——宋湘
 
  534、天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。——爱迪生
 
  535、天赋如同自然花木,要用学习来修剪。——培根
 
  536、天才不是别的,而是辛劳和勤奋。——比丰
 
  537、养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所,几乎可以避免生命中所有的灾难。——毛姆
 
  538、爱就是教育,没有爱便没有教育。
 
  539、蜡烛选择其物固能光芒四射。
 
  540、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
 
  541、老老实实做人,认认真真教书。
 
  542、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。
 
  543、好的书籍是最贵重的珍宝。
 
  544、读书使人渊博,辩论使人机敏,写作使人精细。
 
  545、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
 
  546、让孩子有机会真正作决定。
 
  547、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。
 
  548、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
 
  549、懒人做工作,越懒越费力。
 
  550、谁游乐无度,谁就没有功夫学习。
 
  551、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。
 
  552、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。——(英国)培根
 
  553、读书不是为着要辩驳,也不是要盲目信从,更不是去找寻谈话的资料,而是要去权衡和思考。
 
  554、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
 
  555、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
 
  556、古往今来多少世家,无非积德,天地间第一人品,还是读书。
 
  557、好书读得越多越让人感到无知。——萧伯纳
 
  558、谁对时间最吝啬,时间对谁越慷慨。要时间不辜负你,首先你要不辜负时间。放弃时间的人,时间也放弃他。
 
  559、学会学习的人,是非常幸福的人——米南德
 
  560、志当存高远。——诸葛亮
 
  561、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——雨果
 
  562、学校没有纪律便如磨房里没有水。(夸美纽斯)
 
  563、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护,那便会出现思想与思想的碰撞,会出现心灵与心灵的交流,教师与学生才会真正融为一体。
 
  564、我成功是因为我有决心,从不踌躇。——拿破仑
 
  565、与书籍为伴,受益终身。
 
  566、没有艰苦的学习,就没有最简单的科学发明。——谚语
 
  567、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。
 
  568、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
 
  569、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
 
  570、时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨。
 
  571、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
 
  572、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基
 
  573、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。
 
  574、用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。
 
  575、定期为孩子读点东西。
 
  576、书是唯一不老的东西。——丘比特
 
  577、外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深。——程颐
 
  578、伟大的蒙台索利曾经说:因为家长过于迫切的想要让孩子获得一个通行证,所以他们只能得到一个劣等的通行证。卡夫卡说,人类惟一的错误就是缺乏耐心。
 
  579、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶
 
  580、过去一切时代的精华尽在书中。
 
  581、国民的命运,与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手,也推动国家的发展。
 
  582、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要。
 
  583、钟不敲不鸣,人不学不灵。
 
  584、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。
 
  585、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
 
  586、两个人如果读过同一本书,他们之间就有了一条纽带。——爱默生
 
  587、学问精深、耐烦、容情,是西席最基本的本质。
 
  588、君子曰:学不可以已。——战国·《荀子·劝学》
 
  589、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——孔子
 
  590、文人作文,农人掘锄,本是平平常常的,若照相之际,文人偏要装做粗人,玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书,装作“深柳读书图”之类,就要令人肉麻。——鲁迅
 
  591、等时间的人,就是浪费时间的人。
 
  592、只有努力攀登顶峰的人,才能把顶峰踩在脚下。
 
  593、认真地对待孩子的个人要求。
 
  594、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。
 
  595、树不修,长不直;人不学,没知识。
 
  596、学校教育的中心工作是如何将一名学前儿童转变为一名学生,进而将其塑造成一个全面发展的个体。良好的辅导会让学生充分利用学校教育中提供的各种资源来全面发展自身。在这个过程中,班主任处于中心位置。(麦克·马兰里克·罗杰斯)
 
  597、读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。——(美国)富兰克林
 
  598、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金
 
  599、小市民的灵魂‘聪明’不一定会读书,就像有文化不一定灵魂高贵一样,你经常会看到一个文化人有一个小市民的灵魂。——宋丹丹
 
  600、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
 
  601、读书是一种休息.解脱-可以解闷.忘忧对从事体力劳动的人来说,读书是一种休息。对用脑力处理事务的人来说,读书是一种解脱。当我们烦闷的时候,读书固然可以解闷;当我们愁苦的时候,读书也可以便我们忘忧。——靳佩芬
 
  602、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
 
  603、读书当将破万卷;求知不叫一疑存——《对联集锦》
 
  604、书山寻宝;学海泛舟。
 
  605、重复是学习之母。——狄更斯
 
  606、善于读其他的书我要告诉你,语文教师不是只给学生讲书的。语文老师是引导学生看书读书的。一篇文章,学生也能粗略的看懂,可是深奥些的地方,隐藏在字面背后的意义,他们就未必能够领会。老师必须在这些场合给学生指点一下,只要三言两语,不必罗罗嗦嗦,能使他们开窍就行。老师经常这样做,学生读书看书的能力自然会提高。教的虽是一篇一篇的课文,目的却在于使学生善于读其他的书。看书读书是每个人一辈子的事。——叶圣陶

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