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短期培训学习体会

时间:2018-11-10 10:28 来源:散文网(8888ln.com) 作者:1900 阅读: 发表评论

  第一篇:教师短期培训
 
  通过这次短期学习培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在这次培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。
 
  经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:
 
  本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的老师呢怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系怎样才能……我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。
 
  首先,教育学生,从爱出发。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。师爱要全面、公平。
 
  其次,如何使课堂愈发显得自然、厚重而又充满着人情味,作为老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一节课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“大餐”!
 
  最后,我还认识到:一节好课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是:关注技术;抓住技术的本质进行教学,使学生真正体验到学技术的乐趣。
 
  通过这些天的学习,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对教学有了更新的认识,更加热衷于教育事业。今后,我会更加努力学习,为教育事业贡献自己的一份力量。
 
  第二篇:赴天津短期培训第二天学习心得
 
  今年我有幸参加了“国培”海南骨干教师短期培训,也有幸来到了天津师范大学,重新做回学生,继续学习。虽然培训活动才开始了两天,但是我的收获颇多,感受颇深,下面我就说说的我几点体会:
 
  一、教无定法,贵在有法
 
  今天我们来到天津师大附小,听了王茂强老师的《植树问题》,我觉得听完这节课,给我触动最大的不是课堂上的教学形式,而是下课后王老师与我们老师之间的互动时说的话,他说:“教无定法,贵在得法”,这句话可能我们已经听了很多遍了,谁都会说。但在新课改的今天,很多学校都在如火如荼地学习杜郎口的小组合作学习模式、杨思中学的先学后教模式……却没有人再说这句话了,因为单单说这一句话太苍白无力了,但是王老师给我们打了个生动的比方,“你相信能有包治百病的药吗,这些教学模式很好,但不是适合所有的学生,不适合所有的学科,所谓教无定法,贵在有法。”王老师的一席话,让我顿时豁然开朗,根据自己班孩子的学情,制定适合本班孩子的教学方法才是最好!
 
  二、有效处理好课堂中的生成
 
  教学中,正确处理预设与生动的关系,塑造一个灵动、有效的课堂。
 
  今天王茂强老师在讲课后一个又给我们做了《如何有效处理好数学的预设和生成的报告,王老师和蔼可亲的笑容,朴实幽默的语言,给我们留下了很深的印象,王老师结合报告讲了让我们哄堂大笑的“猪八戒最喜欢什么”的案例,有个数学老师讲统计,以猪八戒吃东西导入,多媒体出示了猪八戒,就问同学们猪八戒最喜欢什么,预设学生会回答吃,没有想到学生都回答美女,这怎么办?老师很机智,用一句话就一笔带过,转入新课:同学们说的对,爱美之心人人都有,其实猪八戒还喜欢吃呢……王老师还讲了“到底谁说了算”“我会用计算器吗”等几个案例,王老师讲这些案例时的语言非常生动有趣,让我们知道了,要机智灵活地处理课堂中的生成,避免出现尴尬。
 
  三、“运用”是语文教学的基本特征
 
  《义务教育语文课程标准(2013年版)》中明确指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
 
  下午杨志平老师带着我们《学习课标解读文本》中就特别强调了这一点,不能只停留在教课文内容上,而是要用课文教会学生运用语言文字的能力。杨老师还引用了歌德的一句话:“内容人人看得见,涵义只有有心人得知,而形式对于大多人是个秘密。”像我们阐述了分析课文形式很重要,但是也很难。接着带着我们分析了两篇课文《再见了,亲人》、《桂林山水甲天下》的行文脉络,(这两篇课文我都学过,其中一篇也教过,但是却从来都不知道它们的行文脉络。)理清行文脉络后就学生如何运用。课文真的不是因为要教课文而教,更不是只停留在教课文内容上,而是要发现其中的“秘密”,教孩子学会运用。
 
  ……
 
  啊!天津老师们还有无穷无尽的值得我们学习的知识,都是我往常的学习中所学不到的!我的收获还有很多很多,是以前我在农村教学这个窄小的空间里所得不到的!
 
  第三篇:国培短期培训学习心得
 
  今天上午,听了龚荣老师的《快乐体育》,看了小、中、大班三个年龄段的优秀体育课录像,让我对体育课的上法有了更新的认识原来认为给幼儿上体育课,不好组织,又怕出危险。现在看来,我们也完全可以把体育课上的有声有色。前提是我们在进行体育活动之前,应做好物质材料、活动器材、场地的准备,以及幼儿身体心理上的准备工作。
 
  三个课例都是按照体育课的基本结构进行的:热身、基本活动、整理结束三个部分。热身运动使幼儿的身体较快进入活动状态,基本活动使幼儿学会简单的体育知识和技能,结束部分缓解幼儿身心高度紧张的状态,做身体放松动作,使孩子们的身体和情绪恢复平静。
 
  小班课例中,老师遵循幼儿年龄特点以游戏化的组织方式进行活动,幼儿自始至终都能保持浓厚的兴趣。以《小蝌蚪找妈妈》这个故事展开活动,锻炼了幼儿的跑、跳能力,完成了让幼儿学会双脚同时向上跳和双脚向前行进跳的目标。活动中幼儿蹦跳捉虫,一条红色的,两条绿色的,捉许多条,融入了科学教育,渗透了“一和许多”的认识;按颜色分,让幼儿认识了颜色;在这当中,还培养了幼儿的倾听能力以及规则意识。整个过程幼儿都是积极的参与,玩的尽兴。对比我们的体育课,其实我们也可以做好的,我国教育家陈鹤琴先生说过:“儿童视游戏为生活,儿童好游戏是天然的倾向。”只要我们依据幼儿好玩的天性,充分利用农村的资源,可以让体育课有农村特色。我们也可以用报纸做成球,让幼儿探索多种玩法。可以充分利用一些废弃的饮料罐和塑料瓶,易拉罐做成高跷,梅花桩,做锻炼平衡能力的游戏,塑料瓶做成拉力器,或装进沙土做杠铃;用不用的大水缸去底连接做成山洞,练习幼儿手足协调向前爬能力;等等。
 
  总之,这几节体育课的效果是我追求的目标,在今后的工作中中,我一定学习先进,努力创新,争取让我们农村幼儿园体育课绽放异彩。
 
  第四篇:华西村短期培训学习心得体会
 
  我是独山县尧梭乡里腊村的支书,这次有幸参加了省委组织部组织“贵州省农村干部华西村短期教育实践培训基地十一期培训班”学习,通过几天的学习和参观及独山县县委书记开班讲话,新老书记的专题报告‘江阴市组织部副部长周建军同志对农村基层组织建设的讲解,我感触很多,体会也很深。
 
  一、我对华西村的认识:
 
  华西:一个让人惊讶的事实,一个远看像林园近看像公园,细看农民生活在幸福的乐园,这是中国实现共同富裕的典型,也是华西人自己村情的描绘,华西村紧紧围绕“五容”“五子”“五业”狠抓社会主义新农村的建设,华西之所以能发展成为今天的“天下第一村”。
 
  (一)、华西村有一个好的领路人和领导班子,那就是吴仁宝老书记和华西村党组织,在老书记的带领下,华西人解放思想,与时俱进,坚持发挥公有制,适时引进民营企业,在全党员的团结和努力下,创造了一个又一个的奇迹,他深知“无农不稳、无工不富、无商不活”,提出了农业创高新,工业上水平、三产大力办的发展思路,后来有提升为“农业产业化,工业规模化,农村要城市化,无论干什么,速度和规模总是超人一步,总是保持领先地位。
 
  (二)、有一套行之有效的管理制度,无论是华西的党组织的各项制度还是村规民约,资金管理,都能从实际出发,指定了一套具有华西特色的管理制度和分配制度,创造性提出”了“企业合作制,厂长工作制,经理监管制,工代议事制”,对员工实行首位高资,末位淘汰制。在分配机制上,他坚持“少分配多积累,少拿现金多入股”这些充分体现华西的制度非常建全。
 
  (三)华西走了一条可持续发展的路,这里的村名贫富差距不大,从华西的一年450亿销售额,纯利达30个亿来看,很多人都会想,这里的村民,尤其是吴仁宝本人肯定有上亿资产,可实际上最富的也只有10000多万,真正体现了华西的共同富裕,他们把大量的资金投入到产业并不断壮大,产业转型在华西发展的同时,不但要保护环境,既要金山、银山,更要绿水青山。所有的这些,都为华西的可持续发展提供有利的保障。
 
  二、对吴仁宝老书记的认识
 
  吴老书记他也是一个普通的人,一个农民,一个优秀的农民企业家,一个党员,优秀的共产党员,他勤劳、善良、爱党爱人民,他坚持共产党的领导,坚持走共同富裕的道路,他不拿全村最高工资,不住全村最好的房子,以身作则,胸怀宽广,被别人陷害他不记仇,一视同仁,他说“群众说你不好,你自己先没有把群众的工作做好,这些话我听了很有感触,吴仁宝老书记真是一个中国工程党员的楷模,是华西的骄傲,也是中国人的骄傲。
 
  三、华西的成功经验值得我们学习很多。建立一个好的基层的那个组织,一个完善的管理制度,改变村民思想,提高村民的素质,大搞可持续发展的集体产业等,我们要学习的也很多,要做的也很多,但作为一名村支书,我们要做的是:一、组织全村党员干部把这次华西学习中所听到的、看到的、想到的转达给广大党员群众。二是根据本村实际情况,如何发展村集体经济,保证农村基层组织正常运转,提高为人民服务的能力,为加快社会主义新农村建设,我们村支书不仅要具备推进率选发展,科学发展、和谐发展的本领,还要有好的思想作风和工作作风,要把为民谋利、为民造福作为自己的追求,我们要围绕发展集体经济,增加群众收入,深入农户,听取农户的意见,制定新农村的建设规划和发展富民计划,体现民意,充分发挥广大群众在建设社会主义新农村中的主体作用。
 
  我们要以华西村为榜样,以吴仁宝老书记为楷模,结合我村实际,因地制宜去发展,实施富民强村工程,要调整产业结构,千方百计增加农民收入。通过学习华西,学习吴仁宝老书记,使我看到了差距,同时也增加了压力,激发了动力,我想我还年轻,只要我努力,像吴老书记一样干到八十几岁,我相信我们村也会有大的变化。
 
  第五篇:国培”短期学习培训体会
 
  通过这次“国培”短期学习培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。同时也是我们教师“充电”的好机会。
 
  在教学工作中不断成长。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。我意识到身为一名教师要终身不断学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。只有及时地充实自己,提高自己。面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。在这次学习中让我对教学理念上有了更深刻的认识。我正是缺少了这样的一些理论基础,使得在实际教学中缺乏高度和深度。通过国培的学习,我深深感到身为一名教师,除了自身要具备较高的教学能力外,更要汲取丰富理念,这样才能真正具备驾驭课堂的能力。
 
  在国培中,我聆听的多位教育专家的生动、形象的讲座,不仅提高了自身的业务水平,同时看到自身存在的不足,在学习中,有以下几点体会:
 
  一、听专家讲座,受益匪浅。
 
  各位专家的讲座给我们带来了启迪、熏陶和精神的享受。我认识到了低年级儿童对于识字是一项比较困难的过程,教学中一定要在儿童识字起步阶段就要多种途径、多种方法来识字教学。要充分调动起儿童识字的兴趣,达到识字教学的目的;在评价学生时要做到:一、起到激
 
  短期培训学习体会(2)励作用。二是评价多样化。在评价作文时,采用师评、自评、生生互评的方式。从而让学生吸取他人的优点来弥补自己的不足,有利于写作水平的提高。专家们的讲解都给了我深深的感受。
 
  二、和同行交流讨论,共同进步。
 
  在每一次的交流中,同行们都会谈自己的实际体会。每一个话题都会引发的热烈地讨论,每天都有不小的收获。在交流中大家都说了自己的经验和教训,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实、进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,才能全面提高教育教学水平。
 
  三、积极参与学习,享受学习的快乐。
 
  一段时间的课余学习虽然辛苦劳累,但是让我获得了快乐。只有我坚持不懈地为学习,才能有所进步、能适应现代化的教学。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。

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