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聆听生命的拔节

时间:2013-03-26 17:09 来源:散文网(8888ln.com) 作者:佚名 阅读: 发表评论

  去年,由于身体不适,我请假在家休息,养病期间,除了治疗就是看一些自己喜欢的文学书籍,让我收获最大的就是潜心阅读了《武凤霞讲语文》这本教育丛书。在暖暖的阳光中,这本书让我感到倦意顿消,收获颇丰,来自内心深处的精神满足让人觉得格外的充实。

  武凤霞老师对教育的真知卓见,对教学的独到见解,无不显示了她丰厚的文化底蕴,广博的知识内涵。她的学识魅力和人格魅力给我留下了极为深刻的印象,也令我折服。

  《武凤霞讲语文》由四大板块组成。第一大板块是“我的语文人生”。第二大板块是“我的语文理念”。主要讲自己对语文和语文教学的认识。第三大板块是“我的语文实践”,就是以实录的形式呈现原生态的课堂教学过程和内容,再加上主讲者自己的“反思性和说明性”文字。第四大板块“我的教学语录”,是新生代的名师,以条目的形式汇集武凤霞富有个性色彩的教学言论.

  感受一:武凤霞老师的教学语录

  武凤霞老师教学语录共40条。其中有几条我感受很深,现摘录一条谈谈自己的感受。

  语文教师应该是一个热爱生活的人,应该是一个对文字有着极度敏感力的人,身体上言语中应该洋溢着智慧和激情,这样才能感染学生、熏陶学生。

  作为一名从教14年的语文教师,我对武凤霞老师的教学理念十分赞同。是的,一名优秀的语文教师,首先应该是热爱生活的,应该是生活的有心人,会观察,懂思考,具备很高的综合素质,用自己的渊博学识和人格魅力来吸引学生、影响学生。一名优秀的语文教师,还应该是一个对文字有着极度敏感力的人,喜爱读书,勤于写作,言语中、行动中都时刻洋溢着处事的智慧和生命的激情,这样才能感染学生、熏陶学生。

  我所执教的学校是洛阳市东方第二小学,我们学校的特色是师生共创书香校园,让读书成为习惯,这大大激发了我的阅读热情。我重拾书本,如饥似渴地博览群书,期待汲取更多的知识和营养。我的阅读热情迅速感染了班级里的学生,并不断被发扬光大。记得2001年暑假期间,我带领我们班的同学第一次参加了校讯通组织的书香班级评比活动,活动促使我和学生进一步加强阅读。为了得到长进,我鼓励并引导学生加入了呼笑山庄,作文连线等圈子,这里高手云集,他们写的文章,如《微波兴澜文方美》,《我是皇帝我谁都怕》,《唐诗与面包》等等作文,令读过的人耳目一新。同学们又从小城说雨老师那里知道了写文章没有捷径,只有不断阅读、观察、感悟、练笔才能使文章更上一层楼。每每班里有同学博文更新时,我就会发公告通知大家,同学们你给我写评论,我给你喊加油,你给我留言,我给你发张小纸条,彼此之间,就像还是在学校,还是那么熟悉,却又加深了几分了解。

  现在,每天我们班的不少同学打开电脑的第一件事:不再是玩游戏,而是先上我们班博客上看看,再去呼笑山庄,作文连线……一篇篇美文让我们班同学大呼过瘾,欣赏之后留下“脚印”,用以广交朋友。这期间,同学们精彩纷呈的作品陆续涌现,慢慢地我们班的点击量和评论越来越多。

  在阅读与练笔的过程中,我们学会了用语言文字准确表达自己的心情和感受,写作的潜能得到激发,智慧的火花不断迸发。“最是书香能致远”,如何让读书成为学生成长的内在需要,将成为我为之努力的一个目标。

  感受二:武凤霞老师的人生经历

  武凤霞老师的人生经历也让我感慨颇多。在她参加工作的起始阶段,她曾信心十足,想干出一番属于她自己的事业,却接连受到了严重的打击,甚至有被辞退出学校的危机,但她并没有放弃自己的梦想。有的人越挫越勇,她从班级教学日常管理做起,扎扎实实,点点滴滴。十年磨一剑,在她人生的第十年,她抓住了自己的人生机遇。有一种美丽叫守望,这次她成功了,并顺利的一步步行走了下去,走出了她人生最美丽的风景。梅花香自苦寒来,这一路,她付出了几多辛酸,几多汗水呀。机会为有准备人而来,成功为有心人而生。她实现了自己的梦想,并要做一个追梦人,继续行走下去。

  不经历破茧而出的艰辛,怎能享受到彩蝶的翩翩飞舞。我深深地感受到了来自最具成长力教师成长过程中生命“拔节”的力量。作为一名一线教师,我也感到了前所未有的压力。曾为自己所得到的成绩而自足,觉得自己已经很努力。今天才见识到了更大的山,懂得了有更高的峰等待自己去攀登。

  教龄不等于成就,优秀不是时间的累积,而在于创造。在教学的路途上,我感到自己任重道远,但我会静下心来,目标专一。多读书,让专业的理论提升自己;勤反思,让专家名师的言行引领自己;争取让自己在教学领域中向着更远,更深处探求。

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